为提升辅导员理论与实践研究能力，推动辅导员队伍专业化、职业化、专家化发展，伟德国际victor1946始于英国辅导员理论和实践研究能力提升工作室举办辅导员科研能力提升工作坊（第一期），特邀重庆大学蒲清平教授、南昌大学胡邦宁教授，围绕辅导员科研项目选题与申报书撰写开展专题辅导，全校60余位辅导员、思政课教师参会交流。

伟德国际victor1946始于英国辅导员理论和实践研究能力提升工作室由学院党委副书记王海宁、团委书记郭迪牵头组建，旨在充分发挥示范引领作用，助力一线思政工作者成长。会议伊始，蒲清平聚焦申报书核心要点与选题创新，直指当前申报普遍存在规范性不足、创新性缺失两大问题。他强调，高质量申报书需规范性与创新性并重，以扎实理论功底、清晰学术话语、科学研究方法为支撑，选题要做到“新”且“真”，立足实践，紧跟学科前沿与政策热点，坚持小切口、深挖掘，避免宏大空泛。同时，蒲清平从内容表达、逻辑架构、排版规范等方面细致讲解，要求用学术语言凝练思想、逻辑链条环环相扣、形式排版重点突出，兼顾学术深度与呈现效果，鼓励辅导员立足工作实践，聚焦AI赋能思政、青年就业心态、特殊群体教育等方向精准破题。

胡邦宁结合自身多次课题申报成功经验，分享辅导员专项课题选题策略与申报技巧。他以自身申报案例为引，强调辅导员科研要源于实践、紧扣政策、小切口聚焦，既要紧跟国家战略与教育热点，也要立足工作实际，将一线困惑、经验转化为研究选题。同时，他建议精准把握“时代—现实—学术”三合一标准，聚焦网络思政、元宇宙育人、AI辅导员等前沿方向，借鉴优秀立项经验，厘清研究边界、夯实研究基础，提升课题立项率。胡邦宁还梳理当前思政研究热点，为辅导员提供清晰的选题路径与申报参考。

本次辅导员科研能力提升工作坊，以专家引领破解科研难题，以实战指导赋能职业成长，有效提升辅导员科研素养与课题申报能力。下一步，工作室将持续举办系列提升活动，搭建常态化科研交流平台，助力我校辅导员在理论研究与实践创新领域发力，以高质量科研成果支撑专业化发展，为学校思政教育高质量发展注入强劲动力。